4. Boring Friday.
За спиной уже несколько дней учёбы, и вот, наконец, пятница. Впереди первые в учебном году выходные, такие долгожданные и необходимые. Казалось бы, пятница должна быть лёгкой, конец рабочей недели, все расслабленные в предвкушении выходных, но не тут то было. Сегодня аж пять уроков(аж пять, потому что уроки длятся увы не 40 минут, а час-двадцать, как в университетах) и тренировка команды поддержки.
Сентябрь пока всё такой же тёплый и сухой, но некоторые деревья уже начинают менять окрас и сбрасывать старые листья, словно тяжкий груз. Поэтому, идя по улицам, уже можно услышать шелест под ногами, приятный хруст, придающий осени такую чудесную и уникальную атмосферу. С нетерпением жду середину октября, когда природа становится такой яркой, окрашивается в цвета настоящей осени и будто ждёт своего часа, того самого момента, когда все увидят её красоту, все запечатлеют и запомнят эти усыпанные золотом и рубинами дороги, которые скоро запорошит снег.
Итак, сейчас у нас урок истории, один из немногих уроков, который у нас с девочками общий. Я люблю этот предмет, сам урок благодаря прекрасному учителю и, что немаловажно, аудиторию. Она очень просторная и светлая, а вместо привычных парт - трибуны в несколько уровней, как в старых университетах, столы на каждом ряду слитные, и разделяют их только ступеньки по центру. Эта аудитория привлекает меня ещё тем, что очень похожа на библиотеку: здесь немыслимое количество книг, связанных с историей разных стран и эпох, и, соответственно, красивых старинных резных шкафов, в которых эти книги разместились.
В общем, урок близится к концу, а значит скоро должен состоятся устный ответ одного выбранного учителем ученика. Каждый раз это что-то разное, иногда просто навсего назвать даты событий, которые попросят, бывает рассказать о названной исторической персоналии, реже - детально о каком-то одном, определенном событии. К истории я всегда готовлюсь, и готовлюсь тщательно, ибо ну очень уж её люблю. В особенности, как раз, историю Англии и Шотландии, которая здесь, конечно, в приоритете. Сколько себя помню, всегда любила слушать папины сказки из кельтской мифологии, наверное, оттуда и пошла моя любовь к истории этой интереснейшей страны. Эта любовь моего папы и моя к старинным английским преданиям не случайна - папа родом из Корнуолла, который является родиной кельтской культуры, всех сказок и легенд. Короли Артур и Оберон, замок Тинтагель, эльфы, феи, жители лесов и холмов - всё это Корнуолл, где мы сейчас и живём. Здесь нельзя не любить Англию и её историю, здесь все пропитано стариной и традициями, мифической красотой природы и архитектуры.
- У нас осталось тридцать минут! - прозвучал после длительной паузы спокойный, как будто смеющийся голос учителя. Это добрый мужчина, лет сорока пяти, с ещё не до конца поседевшими волосами и странноватым подобием челки, чуть заходящей на лоб; любящий по нескольку раз повторять одно и тоже слово для усиления мысли или должного понимая собственных слов. Он всегда носил очки продолговатой прямоугольной формы на конце большого носа и строгий серый костюм в клеточку, похожую на орнамент шотландского килта. На уроках его добрые глаза сверкали заинтересованностью своим делом, а когда такую же заинтересованность проявляли ученики, не только глаза, он весь светился от радости. - Есть желающие ответить?
В миг я вскинула вверх руку, уже представляя, как он вызовет меня и я блестну своими знаниями и получу очередную «А». Но за секунду его задумчивый взгляд в противоположную от меня сторону развеял мои мысли об очередном успехе и заставил посмотреть, кто же это решил составить мне конкуренцию. Обычно, в таких ситуациях мистер Эйкоумс вызывает того, в ком меньше уверен. Значит это точно буду не я. Fuuuck.
- Мистер Валентайн, верно? - уточнил преподаватель, прочитав в журнале фамилию парня. Да, это Артём. Он немного заносчив, а его самоуверенности я побаиваюсь, так что, увидев соперника, я начала сомневаться.
- Да, всё верно. Я могу отвечать?
Промолчав, Мистер Эйкоумс ненавязчиво улыбнулся и, не двигая головой, перевел взгляд на меня. Он долго смотрел и время от времени прищуривался, а иногда посматривал на учеников вокруг меня. - Да, выходите, Артём. - ну почему, почему Артём, вы же посмотрите, от него за километр веет уверенностью, нужно было спросить меня! Меня-я-я! - Мисс Кемпбелл, вы выходите тоже. - усмехнулся он, увидев моё расстроенное лицо, а я, услышав, остолбенела от неожиданности и какого-то... Страха, что-ли. - И вы, Мисс Холливел. - он кивнул Аделине, которая, разумеется, искренне удивилась, но, как обычно, стараясь не проявлять испуга, поднялась с места. - Мистер Броуди, вас я тоже попрошу поучаствовать. Итак, всех кого я назвал, выйдите, пожалуйста, сюда, и встаньте по разные стороны моего стола, разделившись по половому признаку.
Ох, догадываюсь я, что задумал наш учитель, но случается такое редко - всего пару раз в год. Так что поучаствовать в таком просто наикрутейший опыт.
- Я думаю, вы уже догадались, что я хочу сделать. Это исторический баттл. У каждого из вас я буду поочереди спрашивать дату определенного события или процесса по всему школьному курсу истории, а не только сегодняшней темы, вы отвечаете. Вы разделены на две команды, если один человек из команды не отвечает - другой ему помогает, но неответивший сразу вылетает. Представитель какой из команд останется последним единственным выжившим, будет подвергнут супер вопросу не из школьного курса. Если ученик не отвечает на первый же вопрос - выходит последний вышедший из баттла участник из другой команды, и я задаю на двоих один вопрос, кто быстрее отвечает - приносит победу своей команде и всей части класса, являющейся представителем данного пола. Всё ясно?
- Много и долго, нельзя как-то вкратце? - шутя спросил Джордж, напарник Артёма, невысокий парень из одиннадцатого.
- Короткую я могу поставить вам только оценку, Мистер Броуди. Что выбираете?
- Будто этот выбор есть...
- Белла, что делать, я ничего не учила на сегодня. И не только на сегодня... Выручай нас.
- Как ты вообще оказалась в продвинутом классе, дорогая?
- Не время для нотаций, Белс, не включай режим Алисы. Ты же прекрасно понимаешь, что мне не до этого было. Просто выиграй.
- Ну, подружка, про посиделки с Дени попозже расскажешь, а сейчас давай разорвём их как тузик грелку. - последнее я проговорила на русском, потому что просто напросто не знаю, как это будет на английском, и смотрела на Алису, которая улыбалась нам и показывала, что держит крестики.
- Что? Причём тут песня Дрейка?¹
- Что?
- Что?
- Ну что, участники готовы? - спросил Мистер Эйкоумс, осматривая нас.
- Не смотрите на нас, спросите лучше у девочек, готовы ли они проиграть. - наклонясь, чтобы видеть нас, уверенно произнес Артём.
- Высунь свои глаза из жопы и взгляни в лицо фактам, идиот. Перед тобой Белла, вы заведомо проиграли.
- Помягче в выражениях, Мисс Холливел, ещё раз это повториться, отправитесь все вчетвером к директору.
- Может начнём, профессор? Пока мы не подрались.
- Разумеется. Итак, Артём, вы встали по правую сторону стола, значит с вас и начнём. Естественно, начинаем с самого простого. Назовите дату нормандского завоевания.
- 1066-1075 года. - с лёту ответил парень. Он даже не думал, ответ вылетел так быстро, словно на автомате.
- Впечатляет, молодой человек. Всё верно. Дата первого, внимание, выборного, - он сделал акцент на слово «выборного», - Парламента - Ваш вопрос, Броуди.
- 1265 год. - спустя пару секунд ответил Джо, хотя вопрос несложный. Конечно, сильно контрастирует с Артёмом.
- Верно. Первый крестовый поход, Аделина.
- Тысяча... 1096? - неуверенно вымолвила она в вопросной форме.
- Да-да, молодец, только поувереннее, поувереннее. Завоевание Константинополя, Изабелла.
- 1453 год. - быстро и уверенно проговорила я и, повернувшись на Адель, подмигнул а ей.
- Умница. Дай пять. - Лина подставила мне свою ладнонь, и я ударила по ней.
- 1 этап пройден. Начинаем второй. Битва при Азенкуре, Артём.
- 25 октября 1415 года. - всё также четко и уверенно говорил он. Чувствую, соревнование будет не из лёгких.
- Хорошо. Великая хартия вольностей, Джордж.
- 1215 год, сэр.
- Отлично. Начало столетней войны с Францией, Мисс Холливел.
- 1337 год. - на удивление почти сразу ответила Аделина. - Мне кажется, это единственное, что я помню точно. - прошептала она мне после.
- Всё верно. Мисс Кемпбелл, сожжение Жанны д'Арк.
- 1431 год.
- Хорошо, хорошо. Начинаем третий этап. Правление Чингисхана, Мистер Валентайн.
Артём впервые задумался, но продлилось это не более 5 секунд и опять почти сразу же он выпалил ответ. - 1206-1227 года.
- Замечательно, замечательно... Генеральные штаты во Франции, Джо.
- 1302 год, если не ошибаюсь.
- Не ошибаетесь, Броуди. Война Алой и Белой розы, Аделина.
- 1455-1485 года.
- Да, всё верно. Уорик «Делатель королей» меняет сторону, Мисс Кемпбелл.
- 1469 год.
- Правильно. Четвертый этап. Оккупация власти Генрихом IV, Артём.
- 1399. Год. - с паузой проговорил он.
- Угу. Битва при Тьюксбери, победа Йорков, Мистер Броуди.
- 1471 год.
- Молодец, верно. - торопливо говорил Мистер Эйкоумс, чтобы успеть до конца урока. - Адель, эпидемия Чумы, Черная смерть.
- 1347-1350 года.
- Верно, битва на Косовом поле, Изабелла.
- 1389 год. - это был непростой вопрос, что-то совсем не отложилась у меня эта битва.
***
- Атмосфера наколяется, начинаем тринадцатый этап. Артём, годы правления Генриха VIII.
- 1509-1547 года.
- И это... Правильный ответ. Дальше, Джордж, года брака Генриха VIII и Анны Болейн.
- Тысяча пятьсот... 1533-1536 года.
- Отлично, Аделина, вы. Дата рождения единственного выжившего наследника Генриха VIII.
Лина задумалась, после чего тяжело вздохнула и грустно взглянула на меня. - Ну всё, я тебя покидаю... Я не знаю. - теперь громко, на всю аудиторию произнесла она.
- Ничего, Мисс Холливел. Признаться, я думал даже, что вы продержитесь куда меньше. Присаживайтесь. Вы знаете ответ, Белла?
Я бегала опущенными в пол глазами по каменным плитам, пытаясь вспомнить ответ на вопрос. - Принц Эдвард, будущий король Эдвард VI, рождённый в 1537 году.
- И это правильный ответ. Теперь вы остаётесь одна за всю женскую половину. Ваш вопрос: поражение испанской армады.
Фух, проще простого, обычные даты самое лёгкое, гораздо труднее запомнить кто и когда родился и правил, вот это реально сложно даже для любителей. - 1588. - с лёту отвечаю я и немного наклоняюсь вниз, чтобы посмотреть на парней и их реакцию моей непоколебимости. Однако, если честно, я ещё как волновалась, ведь теперь у меня нет страховки. Хотя и страховка в лице Аделины была на троечку, она хоть была. Теперь же я одна.
- Блестяще, Белла. Четырнадцатый этап. Артём, ваш вопрос. Варфоломеевская ночь.
- В ночь на 24 августа 1572 года.
- Да-да, отлично, Мистер Валентайн. Начало контрреформации в Англии, Броуди.
- Если честно, сэр. - Джордж любил говорить старомодное «сэр» и протягивать в нём букву «э», чем-то напоминая Гарри Поттера. - Я не помню.
- Ах, Джордж, что ты забыл в продвинутом классе с такими-то знаниями. Ладно, что уж там, садись. Артём, вы знаете ответ?
- Да, сэр. - спародировал он Джо, также протягивая букву «э» и с усмешкой поглядывая на идущего к своему месту напарника. - 1553 год.
- Хорошо. Теперь вы остались вдвоём. Посмотрим, кто выйдет победителем. У нас осталось, - он обернулся на настенные часы над доской. - Прекрасно, ещё пятнадцать минут. Пожалуй, продолжим. Белла, закрывайте этап. Ваш вопрос: Великий пожар в Лондоне.
- 1666 год. - я усмехнулась цифре, которая сама по себе сулила несчастье. Так я её и запомнила.
- Итак, начинаем пятнадцатый этап. Третий уровень сложности. Вы у нас оба русские, не так ли, господа?
- Отчасти.
- Есть немного.
- Вот и хорошо, просто замечательно, замечательно. Годы жизни Петра I, Мистер Валентайн.
- 1672-1725 года.
- Отлично. Взятие Азова, Мисс Кемпбелл.
- 1696?... год. - растерянно произнесла я. Вот признаться, историю России я знаю не так хорошо, как Англии. Бабушка сейчас бы меня пристыдила.
- Конечно, именно 1696. Шестнадцатый этап. Провозглашение России империей, Артём.
Впервые мой соперник задумался больше чем на десять секунд, он, прищурившись, уверенно и задумчиво смотрел в одну точку, сильно напрягая скулы. - 1721 год.
- Браво! Браво, Артём. Установление Ганноверской династии, Изабелла.
- 1714. - также задумалась я.
***
- Двадцать седьмой этап. - уже немного устало говорил Мистер Эйкоумс, а мы же с Артёмом наоборот, с каждым этапом всё больше и больше загорались. - Первый закон об избирательной реформе, мистер Валентайн.
- 1832 год. - с надменным оскалом и лукавой улыбкой он посмотрел на меня, повернув голову, будто желая таким образом лишить меня уверенности.
- Открытие Антарктиды, Белла.
- ... - я встала в ступор, совершенно не помню эту дату. Почувствовав покалывания в груди, я резко оперлась на учительскую парту и приложила руку к голове. Оклемавшись, я глубоко вздохнула и опять начала растерянно бегать глазами по классу, ища в голове ответ. - 1820, могу предложить.
- Молодец, с тобой все в порядке?
- Да, всё нормально.
- Хорошо. Далее, двадцать восьмой этап. Артём, годы нахождения у поста премьер-министра лорда Уильяма Мельбурна.
И вновь он надолго задумался. Немудрено, ведь сложно запомнить годы жизни и правления монарха, что уж говорить о премьер-министре. - 1837-1841 год.
- К сожалению, это неверно, Мистер Валентайн. Вы можете сесть на своём место.
Удручённый и растерянный, он провёл по волосам и медленно пошёл к партам. В момент Артём обернулся и, приложив к голове указательный и средний пальцы, он указал ими на меня, отдавая тем самым жест почёта.
- Белла, внимание, решающий вопрос. Присоединение к России Кокандского ханства.
Всё, это крах. Я ни то что не знаю дату присоединения это ханства, я даже и ханство то такое не помню. Я тяжело вздохнула и прикусила нижнюю губу. - Я не знаю. - переминалась с ноги на ногу я, медленно убирая прядь волос за ухо.
- Очень жаль, Изабелла, вы ведь могли выиграть. Ладно, всё что не случается, всё к лучшему. Артём, не сидите, не сидите. Выходите к нам. - Мистер Эйкоумс отошёл за часами к одному из многочисленных шкафов.
Поправив пиджак, он вышел в центр класса и, проходя мимо меня, остановился в паре сантиметров и начал шептать. - Недолго же длилась твоя победа.
- У тебя она даже не начиналась.
- Сейчас начнётся, не беспокойся. Я ведь на голову выше, признай. - я стояла, смотря только в пол, не смея поднять на него взгляд. Думаешь, я действительно не знал ответа на тот вопрос? Те два года, что я отнял у его правления, я о них осведомлён. Хотел дать тебе шанс.
Эти поддавки меня, признаться, вывели из себя, даже выбесили. Нет ничего хуже подобной жалости, особенно в таком виде, в каком он её приподнёс. Теперь я подняла на него озлобленные глаза, полные праведного гнева. Сжав кулаки, я отвернулась, чтоб не натворить дел, но услышала за спиной, как парень насмешливо улыбается. Тогда я не сдержалась. Резко повернувшись, я смотрела на него с секунду, после чего влипила несильную пощёчину. Удивлённая своими же действиями, я испуганно и стыдливо смотрела на не менее удивлённого Артёма, который поджав губы в удивлённой улыбке и подняв брови, поглаживал красную щеку. Глянув на класс, я поняла, что впервые все замолчали и смотрят на нас, от чего стало ещё стыднее.
- Мисс Кемпбелл, что происходит? Такое поведение недопустимо здесь. - обычно добрый и мягкий тон учителя сменился строгим и чётким.
- Я... Он... Простите, Мистер Эйкоумс, он меня справоцировал. Прошу прощения...
- Изабелла, нужно быть сдержанее, мне не за что вас прощать, а вот Мистеру Валентайну - есть. Прошу вас обоих пройти в кабинет директора и там принести друг другу извинения.
- Прошу прощения, но я то при чём? Мне незачем туда идти, я ничего не сделал.
- Я много лет знаю Мисс Кемпбелл, Артём, и если она говорит, что вы её провоцировали, то я буду считать, что так и было, потому что доверяю ей.
Я посмотрела на парня, выглянув из-за спины профессора, и показала ему язык, хахахах. Да, на большее я не способна. Сложив руки на груди, я подошла к нему.
- Поэтому, пожалуйста, пройдите к директору, а по дороге можете обсудить, кто был в большей степени неправ. - спокойно рассудил Мистер Эйкоумс и развернулся к ученикам.
Мы вышли из аудитории и первые несколько секунд шли молча, пока я не сорвалась. - Зачем? Вот просто зачем? Такой испортил батл! - недовольно проворчала я на русском, отчего Артём порядком удивился. Ну да, как будто я на латыни с ним разговариваю.
- Не я не умею держать себя в руках, так что и виновен не я. Уж прости, хочешь увидеть виновного - взгляни в зеркало.
- Тот, кто подстрекает на правонарушение, виновен не меньше исполнителя того или иного действия! С законами ты, я смотрю, не знаком.
- Я просто сказал правду. Если ты воспринимаешь правду как подстрекательство, то это, опять же, не моя проблема. Разберись с теорией, юрист-полуфабрикат.
- О господи! Какой же ты невозможный критин! - идя до этого впереди него, я остановилась посреди каменного коридора и развернулась на парня, чтобы видеть его. - Звезда недоделанная! Ты унизил меня перед любимым учителем!
- Дурочка! Ты самая настоящая дурочка! Я же хотел дать тебе шанс! Я хотел, чтобы ты выиграла, потому что заметил, как это для тебя важно, с каким рвением ты шла этап за этапом к финалу! А ты взяла и вдулась на последнем вопросе... Я сказал тебе всё это там, чтобы подогреть твой пыл к победе, и знаешь, такой реакции я не ожидал...
- Оу... - опустила голову я, и полные гнева глаза в момент приняли растерянный вид и начали бегать в недоумении из стороны в сторону. - Серьёзно?
- Нет, блин, я мудак и сделал это из вредности. Ну конечно! Делать мне больше нечего, как страдать подобной ерундой.
- Эм... Ну да, я, собственно, так и думала... - стеснительно произнесла я, водя ногой по полу.
- Боже... Неужели я реально такая сволочь в твоих глазах. Вы все так обо мне думаете?
- Все - это кто?
- Ну, твои друзья, друзья друзей и их друзья. Если ты не поняла моей аллегории, вся школа.
- Ой, да откуда ты вообще взялся...
- Оттуда же, откуда и ты. - он кивнул мне, хитро улыбаясь, и поднял брови, а я не сдержала смешка и упрекающе на него взглянула.
- Ну ты же понял, о чём я. Ты появился... Нет, вы появились и начали всё менять, менять то, что было из покон веков, так сказать. Ну банальный пример - мой парень. Он был капитаном футбольной команды, пришёл ты и подвинул его, а прошла только неделя! - дело в том, что звание капитана команды, вступая в новый учебный год, нужно подтверждать на первой же тренировке. Обычно это делается так: несколько игроков, желающих стать капитанами, один на один играют с пока действующим капитаном на всё поле. Кто кому первый забьёт - тот выигрывает. Ну и всё как у всех, выигравший играет со следующим, потом ещё и ещё, пока не останется один победитель. Он и становится капитаном.
- А, так этот идиот деревянный твой парень... Ну что сказать, сочувствую.
- Сам ты идиот. - пробубнила я, закатив глаза. - Ты не понимаешь. Он хочет пойти в профессиональный футбол, ему надо быть капитаном!
- Мне тоже.
- Тебе-то это зачем, ради статуса? Девушек? Крутости? Для чего?!
- Для стипендии.
- Ты ездишь на Jaguar C-X75, какая ещё стипендия?
Он, тяжело вздыхая, присел на лавочку, мимо которой мы проходили. - Я не люблю говорить об этом, это как-то жалко, чувствую себя бедняком. Поэтому не распространяйся.
- Да без проблем, так в чём дело. - я присела рядом.
- Я хочу стать врачом. Сколько себя помню, хотел стать врачом, но... Мои родители категорически против, они сказали, что если я пойду в медицинский, то они не будут платить за универ и перестанут всячески меня обеспечивать и содержать. В том университете, в который я хочу, есть стипендия за спортивные достижения и заслуги. Если, когда я буду капитаном, мы выиграем чемпионат графства или, хотя бы, пройдём в полуфинал, я получу эту стипендию. Теперь понимаешь моё рвение и почему я так рву жопу из-за оценок?
- Ого... - если честно, я даже не знала, что сейчас ему сказать. Его образ в моей голове кардинально переменился из Артёма с дьявольскимими рожками и язвительной насмешливой улыбкой на... Просто Артёма, как ни странно. - Я... Мне даже на ум бы такое не пришло. А кем работают твои родители?
- Хахахах, ты не поверишь, но они, как раз, врачи.
- Что? Подожди, а в чём прикол? Боже, я ничего не понимаю. Обычно же родители хотят, чтобы дети шли по их стопам, а не... Наоборот.
- Ну, как видишь, мои исключение... Не делай такое лицо, я не хотел давить на жалость, просто сказал, как есть, чтобы ты, наконец, усмирила свой боевой настрой. Кстати, сегодня же по-моему тренировка Черлидирш, вот и увидишь, кто из нас играет лучше: я или этот твой Брайан.
- Брендон.
- Да мне всё равно. - он подошёл к двери директора и открыл её, пропуская меня, как только услышал звонок. - Кажется, вам пора, Мисс.
Закатив глаза его учтивости и манерничеству, я прошла мимо него, опрокинув только одно:
- Нам.
_______________________________________
Песня Дрейка¹ - подразумевается трек «Toosie slide», именно это послышалось Аделине вместо русского выражения «как тузик грелку».