Время Собирать

Следующие десять дней в Трокельской школе пролетели в едином, бешеном ритме, который захватил всех. Школа превратилась в огромный творческий улей.
Катя и Аня, вооружившись диктофоном и ноутбуком, расшифровали интервью с Иваном Трофимовичем, вычленив самые яркие, пронзительные моменты для стенда. Семен, обнаружив недюжинные организаторские способности, вел учет всех принесенных вещей, составляя подробную опись. К нему присоединились еще несколько ребят, образовав инициативную группу «Музейный десант».
Ольга Сергеевна и ее четвероклассники устроили «фабрику будущего»: на больших листах ватмана рождались рисунки - школа с прозрачной крышей-обсерваторией, робот-лаборант на уроках химии, сад с яблонями-роботами, которые сами сбрасывают спелые плоды ученикам. Эти яркие, наивные и такие искренние рисунки должны были стать идеальным контрастом черно-белым фотографиям прошлого.
Алексей Петрович координировал все процессы, параллельно разыскивая через архив и советы ветеранов информацию о других людях с той фотографии строителей. Удалось найти родственников еще троих. Они обещали поделиться воспоминаниями. Старая музейная комната преображалась на глазах. Привезенные краевым управлением новые стеклянные витрины и стенды заняли свои места. Текст для пояснительных табличек писался и переписывался десятки раз - нужно было просто, ясно и тепло. В итоге Катя предложила гениально простую идею: цитаты-воспоминания писать от первого лица, как будто экспонаты сами рассказывают свои истории. «Меня принесли в эту школу в новом кожаном ранце в 1955 году...», «Нам, трем перьям, выводили первые буквы 30 первоклассников...».
За три дня до приезда комиссии был готов макет всей экспозиции. Вечером учителя и дети-активисты устроили первую, пробную экскурсию. Когда Катя, исполнявшая роль экскурсовода, подошла к стенду «Строители» и включила запись с хрипловатым голосом Ивана Трофимовича: «...а по ночам, бывало, дежурили, печки-буржуйки топили, чтобы раствор не замерз...», в комнате воцарилась абсолютная тишина. А когда она закончила и включила свет, Алексей Петрович увидел, что у многих, даже у самых бойких мальчишек, глаза блестят.
- Ну что, - спросила тихо Тамара Ивановна. - Как вы думаете, комиссия это почувствует?
- Они обязаны почувствовать, - так же тихо ответил Алексей Петрович, глядя на лица своих учеников. - Потому что это - правда.
Но главное испытание ждало их впереди. За день до визита комиссии они всей командой отправились в дом ветеранов, чтобы провести первую часть акции «Урок у окна» - показать Ивану Трофимовичу, что получилось, и записать его финальное обращение к нынешним школьникам. Это должно было стать эмоциональной кульминацией всей экспозиции.