{ - 3 - }

Ночь перед сном Ваня посвятил анализу страницы Ильи Ивановича.

Каким-то образом он все-таки смог найти её на просторах ВКонтакте. Учитывая, что у Ильи указан другой город, день рождения скрыт, а в числе друзей нет никого из преподавательского состава школы.

Фотографий у Ильи было несколько, но на большинстве был изображен он один. Но кое-где рядом с ним стояла девушка. Вроде как это была та самая Ксюша, писавшая ему во время консультации. 

«Он с ней встречается, видимо». На странице Ксюши также было несколько фотографий с Ильёй. «Не видимо, а точно! Тогда ему незачем сидеть на бонге. Может, это просто так назывался сайт с видеоуроками. Или я в глаза долблюсь...».

Ваня поставил себе будильник в смартфоне и, выключив его, положил под подушку.

«Если даже он сидит на бонге, мне-то какое дело должно быть до него? Он на девочек передергивает, не на мальчиков же; меня не найдет. Да даже если найдет, не пойдет он к директору и не позвонит моей маме. Тогда ему зададут встречный вопрос: а что вы, собственно, делали на этом сайте?».

Мысли в голове переключались с темы на тему, но все они были связаны с Ильей Ивановичем.

• • •

В день, когда у Вани состоялась консультация по иностранному языку, был пробник по математике.

Учительница у них такая «прекрасная» женщина. Если у нее плохое настроение на протяжении дня, то в ее обязанности входит испортить настроение и другим. 

Ваня получил за этот пробник двойку: ему не хватило одного балла до тройки.

Учительница же отреагировала так, будто Ваня заработал всего два балла и никакого задания не сделал. Она лелеяла надежду, что учащийся не сдаст экзамен и, получив справку, переведется в вечернюю школу. Ей было совершенно наплевать, что ей сделают выговор, но отчего-то была приятна мысль о неуспехе Ивана.

Так еще математика была последним уроком, после которого должна состояться очередная консультация по английскому языку.

Когда Ваня вошел в кабинет, Илья сразу же определил по выражению лица, что девятиклассника кто-то обидел.

— Здравствуй, Вань, – преподаватель закрыл крышку ноутбука. – Что-то случилось?

— Да так, с математикой не очень... 

— Что такое?

— Мне не хватило одного балла до тройки, – Ваня параллельно выкладывал из рюкзака пенал и тетрадь. – Она уверена, что я не сдам, хотя до экзаменов еще четыре месяца. А еще она... В сборнике легкие варианты, а она дает нам сложные.

— Ты все сдашь. Математика – не твое, но даже тройка по ней не помешает тебе пойти после девятого выбрать соц-гум профиль.

— Я после девятого ухожу...

— Тем более тебе оценка за экзамен неважна. В техникумах на результаты не смотрят. 

Илья положил перед Ваней лист с заданиями. Все то же образование глаголов. 

— Я посмотрел, как ты решил. С прилагательными все хорошо, ты молодец, но с глаголами нужно потренироваться.

Ваня понимающе кивнул. 

Илья дал ему десять минут на выполнение всех заданий, а сам вернулся к ноутбуку. Открыв крышку, он положил свою ладонь на беспроводную мышку и стал листать и клацать. Ваня краем глаза заметил, что тот составлял ему вариант на сайте.

Их консультация прошла как обычно. Бессмертных все также испытывал дискомфорт от взгляда Ильи; иногда, выполняя задание, Ваня вспоминал о том самом сайте. 

— Сегодня ты молодец, я доволен тобой, – лицо Ильи расплылось в теплой улыбке. – У нас через час педсовет, я поговорю с твоей математичкой.

— Не надо. Она меня до экзамена допустила, просто рассчитывает... что не сдам... но я сдам, я специально буду всю весну заниматься только математикой.

— И забьешь на английский?

— Нет, нет, что Вы! – Илья рассмеялся от этого испуганного выражения на лице ученика. – Я буду ходить на Ваши консультации, выполнять Ваши задания, но я буду усердно заниматься и математикой, чтобы она, увидев четвёрку за экзамен, оху... обомлела, короче.

Ваня, незаметно для себя, раскрылся в общении с преподавателем. Страхи куда-то ушли, всплывали только темы и вопросы, которые хотелось обсудить с Ильёй Ивановичем.

— А у Вас правда... девушка есть...? – с долей смущения спросил Ваня. 

— А что?

— Ничего. Мои одноклассницы обсуждают Вас... и Ваши отношения.

Бессмертных лгал прекрасно, потому то, что хотелось узнать ему, он перекинул на желание одноклассниц узнать об этом. 

И Илья, кажется, поверил в это.

— Твои одноклассницы влюблены в меня? – Ванины щеки покраснели от смущения. Он ничего не ответил. – Тогда почему они стремятся узнать об этом?

— Им интересно. Вы же молодой...

— Я не заинтересован в отношениях. У меня сейчас работа, со следующего понедельника сессия. Параллельно курсач пишу. На следующем курсе диплом. Еще директриса хочет повесить на меня классное руководство, – Илья тяжело вздохнул. – На хобби даже времени нет, а тут еще и отношения.

На этом диалог подошел к концу и между ними воцарилась неловкая тишина.

Иван понял, что самое время идти домой. (К тому же, скоро надо запускать стрим, ведь мама пообещала вернуться пораньше.)

— Я могу собираться..?

— Да, конечно, – Илья вскочил со стула и, схватив ноутбук и документы с парты, пересел за учительский стол. – На следующей неделе консультаций и уроков не будет, но я тебе пришлю вечером два варианта и ты должен будешь решить их в течение недели.

— Хорошо, Илья Иванович. 

Ваня складывал все принадлежности в портфель и не заметил, как на лице преподавателя появилась улыбка и в одну секунду исчезла. Должно быть, приятно слышать из уст именно этого ученика свое имя с отчеством. 

— Я желаю, чтобы Вы успешно сдали все экзамены...

— Я тоже желаю, – хмыкнул Илья. – Спасибо. 

Попрощавшись с Коряковым, Ваня вышел из кабинета и направился вниз по лестнице к гардеробу.

• • •

В понедельник на новой неделе состоялся очередной урок математики.

Учительница, вечно относившаяся по-скотски к Ване и еще нескольким ученикам, в этот раз вела себя чуть посдержаннее по отношению к Бессмертных. 

Она в этот день не вызывала его к доске решать примеры и задачи, чтобы в очередной раз не портить себе и ученику настроение и не снижать ему среднюю оценку за четверть. 

Ваня, кажется, понял: Илья Иванович все-таки поговорил с преподавательницей математики после педагогического совета и высказал ей все самое хорошее о девятикласснике. 

После урока, стоя в коридоре перед дверью кабинета, в котором должна проходить химия, Иван открыл телеграм. 

Илья в это время был в сети. Значит, он непременно ответит. 

Ваня [13:02]
Илья Иванович, добрый день
вы все-таки поговорили с математичкой?

Илья [13:08]
Привет, Вань
Да, я сказал ей, что ты мальчик старательный. Объяснил ей, что если у тебя не технический склад ума, то ты не обязан писать на хорошую оценку. А ставить два и гнобить из-за того что она дала тебе сложный вариант и ты не решил его - это такое себе
Она приняла к сведению
А что случилось?

Ваня увидел ответ от Ильи Ивановича только во время урока, когда учительница повернулась спиной к доске и записывала на ней характеристику одного из металлов.

Ваня [13:26]
ничего. Она и правда стала лучше относиться ко мне
спасибо

Бессмертных перебирал свои стикеры с сердечками так долго, что учительница, закончив писать характеристику, обратила свое внимание на учащихся, а в особенности на улыбающегося мальчика за третьей партой.

— Бессмертных! – прикрикнула она. – Все написал уже?

Ваня сразу же отложил телефон в сторону и, взяв ручку из пенала, принялся переписывать с доски в тетрадь.

Только после этого урока, отправляясь домой, он заметил реакцию на свое последнее сообщение.

Горящее сердечко.