любимая ученица

к глубокому сожалению, она совершенно не смогла привлечь внимание своих учеников. каждый из них погрузился в свои собственные занятия: кто-то рисовал, кто-то шептался с друзьями, а кто-то играл в телефон. усталая от постоянного шума и отсутствия интереса, она пробовала привлечь их внимание, но все ее старания оказались напрасными.

наконец, прозвенел звонок, и демоны, будто по сигналу, накинули свои рюкзаки на плечи и стремглав выскочили из кабинета, оставляя ее одну среди разложенных тетрадей и учебников. в коридоре уже звучал смех и радостные крики, ведь время большого перемены давно настало. в этот момент она лишь могла вздохнуть и подумать о том, как же сложно привить любовь к знаниям в современных детях.

что я делаю не так? почему меня никто не слушает? может быть, я слишком мягкая?

с каждой минутой я всё больше теряю уверенность в себе и желание работать в школе. я стараюсь объяснять материал так, чтобы им было интересно, но вместо этого вижу лишь равнодушие в глазах учеников. может, мне стоит быть строже? или найти новый подход?

я надеюсь, что смогу найти подход к ним..

после шестого, последнего урока я сидела в кабинете. сзади раздается стук в дверь. я резко оборачиваюсь и вижу ученицу из 11 а. -можно войти?— спрашивает она.
-да, заходи, — отвечаю я.

она входит, немного смущаясь, и продолжает:
-вы извините, пожалуйста, этих идиотов за шум.. они просто не понимают, насколько важно это время. я пытаюсь их убедить, но... этих мразей невозможно переубедить. извините.
-не извиняйся, я тебя прекрасно понимаю. а как твое имя?
-патракова полина.
-очень приятно.
-взаимно.

я разговорилась с этой ученицей, и заметила, что она была маленькой моей копией.. эта рыжеволосая девушка, слишком похожа на меня..

-извините, мне уже пора((
-конечно иди- с улыбкой ответила я

мы обнялись и она ушла.

она стала моей любимой ученицей.