Глава 3 | лед
Восьмого сентября он, предварительно раздав указания о деятельности текущего дня собственной бандитской группировке, пошел в школу, где каждая учительница надеялась на его отсутствие или прогул, а каждый школьник - на хорошее настроение и предрасположенность к мирному поведению. В особенный день сентября он решил не срывать уроки, ведь вечером намеревался по-старике пробраться в величественное здание парламента и в очередной раз разбить там панорамные окна. Школьные будни шли гладко, на уроке истории он пару раз поднял руку и даже смог заработать твердую десятку и похвалу от учителей за хорошее поведение. Понедельник, казалось бы, удался, но всю его навеянную порядочность испортило непредвиденное обстоятельство на уроке географии, за что следовало бы вежливо поблагодарить географичку, что всегда умела с поразительной точностью портить любые радостные события.
- Проэктную деятельность домашнего задания вы будете обязательно выполнять в парах. Диктую фамилии! - учительница взяла в руки заполненную текстом бумагу и принялась зачитывать новообразованные союзы одноклассников. Он пропускал мимо ушей монотонную речь географички, ведь был твердо уверен в самостоятельной работе над проэктом, пока вдруг не услышал свою фамилию наряду со злорадным "Суворова".
Агрессивный.
Давление вдруг ударило ему в голову, барабанной дробью в недрах сознания забилось имя регионального депутата Алексея Суворова, сорвавшего все неустойчивые шаблоны его беззаботного счастливого детства до автокатастрофы. Он сглотнул, лицо его перекосило от ненависти: пылающей, как пожар, обжигающей его нутро, казалось, способной взорваться и уничтожить вокруг все живое, но прежде всего его самого. Он грязно хмыкнул, подумал о том, что триумфально выиграет эту битву и отыграется на Суворовой: "за ошибки родителей расплачиваются дети". Он планировал уничтожить дочь высокоуважаемого депутата морально, ведь не приветствовал физическое насилие над женским полом.
- Я не хочу работать с бандитом, - хладнокровно отозвалась дочь регионального депутата. - Он ничего не знает, а я не хочу получить плохую оценку.