Глава 39.

* Воспоминания Сака:
Помню как люди вошли в дом.
- Тебя хоть раз кусал насекомые?
- Даже не знаю...- и вправду, не помню...
- Не знаешь?
- Не помню неприятных ощущений от их укусов... Но, может, я просто не заметил...
- Я ищу мальчика от 10 до 18 лет. Устойчивого к инфекционным заболеваниям и отпугивающего насекомых. Нам нужен тот, кто соответствует всем этим параметрам. Если докажешь, что обладаешь такими качествами, мы обеспечим тебе и твоей семье комфортную жизнь. Как поступишь?
- Комфортная жизнь- это как?
- Эм... ну, безопасное жильё и горячая еда каждый день.
- Можно привести всю семью?
- Семье финансовую помощь направят отдельно. Будут жить гораздо лучше, чем сейчас. Хочешь привести их всех сюда? Зачем?- Мы вышли на улицу, и он протянул мне плащ.
- Нет, не то чтобы... Просто подумал, повезло же моим родителям...- Я одел плащ, что мне протянули, и мы куда-то отправились.- Чтобы наладить жизнь, всего-то и надо было случайно родить ребёнка.
- Повторяюсь: всё это будет, только если ты пройдёшь проверку.
- Знаю, но кого бы вы не искали... Почему-то кажется, что именно меня.
- Предчувствие?- улыбнулся мужчина.
- Желаение. *

* Директор и Честер, когда привели Сака в школу:
- 17- летний мальчик, отвечающий всем требованиям. Второй сын четы фермеров округа Ольт.
- Сколько всего детей в семье?
- Умершая по причине слабого здоровья старшая сестра и младшие сестра с братом. Какой-либо привязанности к ним замечено не было.
- Только к брату и сестре?
- Ко всей семье в целом.
- Друзья?
- Не имеются. Похоже, его с раннего детства сторонились, так как считали странным.
- И что тогда делать? - удивлённо спросила директор.
- И что тут делать?
- На нет и суда нет. Но если он и правда нам подходит, то дело- дрянь. Прям как хана, один типаж.
- Давно хотел спросить... Под таким типажом вы подразумеваете недостаток чувства сострадания?
- Хм... нет, как раз наоборот. Обычно люди с недоразвитой эмпатией склонны переоценивать свои способности. Из-за чувства превосходства они не понимают оппонента. Думают, что умнее, идеальнее его... Благодаря этому общаться с ними проще: они помешаны на том, как их оценивают окружающие. Немного похвалы и они сами от радости как мотыльки в огонь ринутся. Хана не такая. А этому ребёноку... не до мнения остальных. В общем, им и в голову не придёт подстраиваться под чьи-то ожидания. Им также невдомёк, зачем пытаться стать важнее, чем есть сейчас. Таким людям трудно навязать какую-то роль. У Ханы хотя бы была сестра, которую она очень любила... У новичка даже этого нет. Вот как тут быть? Да начала используем различные тесты. Способности ядра тесно связаны с психологической составляющей. Эффективнее всего сделать так, чтобы владелец чувствовал, что использует их ради высокой цели.
- Вот только как его к этому подвести?- Тут появился голубоглазый.
- Как на счёт небольшого вступительного испытания?
« перемещаемся в зал совещаний.
- Вы кто...- спросили люди сидящие за столом.
- А, здравствуйте, меня зовут Джесс Браун. Сын председателя Браун.- Имеется в виду директора школы.- С сегодняшнего дня буду учавствовать в совете. Вернёмся к теме. Как раз на днях на собеседование приходили два брата. Давай с помощью этих товарищей проведём проверку. Думаю, стоит постараться ему внушить, что он отнял место в школе у маленького ребёнка и что за это придётся расплатиться. Ну или работать с ним, исходя из теории, что его тип идентичен типу Ханы.
- Получится ли?
- Даже если не получится, ничего страшного. Поищем другой способ. Времени полно. *

Я всё рассказал Лиме, что я и есть лекарство от этой чумы.
- Лекарство?- Удивился Лима.
- Ага! Они сказали, что я лекарство.
- Ты че несёшь-то? Как человек может быть лекарством?
- Ну, моё ядро. Мне сказали, с его помощью можно остановить заразу, от которой страдает материк. И чума исчезнет, и война закончится, и наградят достойно...
- Да что ты говоришь...- Лима будто расстроился и закрыл лицо рукой.
- Короче, ни о чём больше не беспокойся. Я устрою так, чтобы ты ни в чём не нуждался.- счастливо улыбнулся и радовался я. А Дима всё сидел с грустным немного разозлённым лицом.
- Тебя разве кто-то об этом просил?
-А?..- удивился я. Немного не понимаю о чём он.
- Да не, ну... здорово, если твои способности помогут внести вклад в мир во всём мире. Круто всё. А тебе не сказали, когда это закончится?
- Э?
- Сколько мне ждать, спрашиваю.- И тут до меня дошло...- Я, конечно, не всё прям догнал, но выходит, тебя используют в каких-то там опытах? Вернёшься-то когда?- Я этого не хотел говорить... но надо.
- Я...знаешь, а я уже не вернусь.- Он очень удивился.
- Чего?