Глава 3

Прозвенел звонок. Все начали собирать вещи в сумки. Кирилл встал, я посмотрел на него и тихо сказал:

— Давай, удачи тебе у исторички. Главное — не волнуйся, вини во всём Алину, как мы и договаривались. А насчёт ответов не переживай, я всё порешаю. И... если можно, обо мне ей ни слова, ладно? Не хочу под горячую руку попасть.

— Да понял я, не ссы.

— Ага, давай, — улыбнулся я.

Кирилл вышел из класса, а я поплёлся следом. Мы шли к кабинету истории. В какой-то момент он обернулся и нахмурился:

— А ты чё за мной идёшь?

— Да я в туалет вообще-то, — я безобидно усмехнулся. — Ну и заодно прикрою, если что-то пойдёт не так. Хотя ты у нас парень умный, сам всё красиво сделаешь. Я в тебе и не сомневаюсь.

— Ну это да, — гордо ухмыльнулся он, явно оценив похвалу. — Ладно, шагай давай.

— Мы же друзья, — я снова улыбнулся своей самой доброй улыбкой.

Дальше мы шли молча. Подходя к кабинету, я заметил Алину — она стояла в коридоре. М-да, а вот это проблема. Стоило сказать ей, чтобы ждала в другом месте. К счастью, она меня ещё не увидела. Я притормозил, давая Кириллу спокойно зайти в класс в одиночку, а сам остался в отдалении. Надеюсь, она не поняла, что мы шли вместе.

Теперь можно подойти к ней, пока Кирилл разбирается с учителем. Я быстрым шагом приблизился к девочке:

— Привет ещё раз. Ну что, давай ответы, как договаривались, и сразу расходимся. А ты иди в столовую. Всё будет хорошо, не бойся, ты полностью в безопасности.

— Держи, — сказала она, протягивая мне бумажку с записями.

— Спасибо. Удачи! — я забрал шпаргалку и сразу развернулся.

​

Я пошёл в противоположную сторону, делая вид, что ухожу по своим делам. Дождавшись, пока она скроется на лестнице, я вернулся и встал чуть ближе к кабинету истории. Кирилл с учительницей только что вышли и быстрым шагом направлялись в столовую. Я двинулся следом за ними, держа дистанцию.

Когда мы пришли, учительница остановилась метрах в пятнадцати от нужного столика, ненавязчиво поглядывая в ту сторону. Алина уже сидела на месте. Кирилл подошёл к ней и сел напротив. Даже издалека на их лицах читались неловкость и скрытое напряжение.

​

Я устроился за столиком через два ряда от них — так, чтобы и разговор было слышно, и в глаза им не примелькаться. Параллельно я достал чистый листок и принялся торопливо переписывать оригинальные ответы, которые забрал у Алины.

— Ну как, справилась? — спросил Кирилл, наклонившись к ней.

— Да, хорошо, — немного неуверенно ответила Алина.

— Понял. Ну тогда давай их сюда.

— Да, конечно, держи, — она потянулась к сумке и протянула ему сложенную бумажку.

Как только она сделала это движение, я периферийным зрением заметил, что учительница стремительно пошла к их столу. Кирилл взял бумажку, развернул и мазнул глазами по тексту. На его лице не отразилось ни единой эмоции — он ведь ждал подвоха.

— И что это ты ему такое передаёшь, Алина? — раздался над ними строгий голос учительницы.

Алина вздрогнула.

— Ничего... Просто бумажка.

— А, ну да, бумажка, — подыграл Кирилл, состроив невинное лицо.

— Дайте-ка её мне, я посмотрю, — историчка требовательно протянула руку. Кирилл послушно опустил голову и отдал листок.

— Ну надо же, ответы на сегодняшнюю контрольную, — ледяным тоном произнесла женщина. — Алина, не хочешь объясниться? Прямо сейчас мы идём к завучу.

— Стойте! Это ненастоящие ответы! — запаниковала девочка, вскакивая со стула. — Сами посмотрите, там всё неверно, это пустышка!

Я заметил, как в этот момент округлились глаза Кирилла. На его лице промелькнуло искреннее удивление, которое тут же сменилось глухой злостью. Прекрасно. Он только что лично убедился в том, в чём я его убеждал: Алина принесла фальшивку и хотела его подставить. Ловушка захлопнулась.

— Вот у завуча это и расскажешь, — грозно отрезала учительница, комкая листок.

— Ладно... — едва слышно промямлила Алина, понурив голову.

Алина встала и пошла за учителем. Кирилл остался сидеть. Странно конечно, что они его не взяли, но мне это только на руку.

Быстро встав, я достал записку, которую приготовил заранее и пошёл в сторону уходящей с учителем Алины. По пути я скомкал её. Подойдя к ней, я незаметно для учителя взял её руку и сунул листик в неё, шепнув на ухо: «читай с него у завуча».

На её лице отразилось удивление. Я же, сразу развернулся и ушёл в сторону кабинета русского языка, ведь скоро должен был начаться урок.

Зайдя в класс, я сел на своё место. Кирилл вернулся через пару минут. Прозвенел звонок, и начался урок. Кирилл сидел притихший, погружённый в свои мысли, и я решил пока его не трогать — стоит поговорить с ним на перемене.

В общем, сейчас важно было не это, а то, сможет ли Алина правильно воспользоваться моей запиской. Я ведь набросал её на коленке, но просчитал всё верно. Текст там был следующий:

«Анастасия Дмитриевна, вы ошибаетесь. То, что вы забрали у нас — это не ответы на контрольную, а просто листочек, на котором я дома решала пробный вариант теста. Вы можете прямо сейчас сопоставить этот листок с официальными вопросами к контрольной — там нет ни одного совпадения, ведь я делала другие задания. Вы не имеете права обвинять меня в распространении шпор, основываясь на пустой бумажке, которая не имеет отношения к вашему уроку. Если администрация школы продолжит оказывать на меня давление и угрожать без доказательств, мои родители будут вынуждены направить жалобу в Министерство образования по факту предвзятого отношения и психологического прессинга. Проверьте совпадения по вашему варианту. Если их нет — мне больше нечего обсуждать.

Алина, как только прочитаешь это завучу — порви листок и выкинь в мусорку. Удачи».

Думаю, должно сработать. Хотя, может, я и жестковато написал, но думаю этого достаточно. Если что, придётся снова ей «помогать». Но должно хватить и одной записки.

Я откинулся на спинку стула и слегка улыбнулся, глядя на доску. К слову, я удивительно много друзей сегодня завёл: Катя, Алина, Кирилл. Правда, насчёт Кати я ещё не был уверен до конца, но мы как минимум хорошие знакомые, а это уже огромный шаг вперед.

Мне всегда так не хватало друзей. Теперь я наконец-то не буду одинок.